Kjerneelementer
Tekst i kontekst
"Elevene skal lese tekster for å oppleve, bli engasjert, undre seg, lære og få innsikt i andre menneskers tanker og livsbetingelser. Norskfaget bygger på et utvidet tekstbegrep. Dette innebærer at elevene skal lese og oppleve tekster som kombinerer ulike uttrykksformer. De skal utforske og reflektere over skjønnlitteratur og sakprosa på bokmål og nynorsk"
Muntlig kommunikasjon
"Elevene skal få positive opplevelser ved å uttrykke og utfolde seg muntlig. De skal lytte til og bygge på andres innspill i faglige samtaler. De skal presentere, fortelle og diskutere på hensiktsmessige måter både spontant og planlagt, foran et publikum og med bruk av digitale ressurser"
Skriftlig tekstskaping
"Elevene skal få oppleve skriveopplæringen som meningsfull. De skal kunne skrive på hovedmål og sidemål i ulike sjangre og for ulike formål, og de skal kunne kombinere skrift med andre uttrykksformer. Videre skal de kunne vurdere andres tekster og bearbeide egne tekster ut fra tilbakemeldinger"
Språket som system og muntlighet
"Elevene skal utvikle kunnskaper om og et begrepsapparat for å beskrive grammatiske og estetiske sider ved språket. De skal beherske etablerte språk- og sjangernormer, og kunne leke, utforske og eksperimentere med språket på kreative måter"
Kompeteansemål
norsk etter 2. trinn
utforske og samtale om oppbyggingen av og betydningen til ord og uttrykk
lese med sammenheng og forståelse på papir og digitalt og bruke enkle strategier for leseforståelse
bruke store og små bokstaver, punktum, spørsmålstegn og utropstegn i tekster og samtale omegne og andres
leke med rim og rytme og lytte ut språklyder og stavelser i ord
lytte og ta ordet etter tur
uttrykke tekstopplevelser gjennom lek, sang, tegning, skriving og andre kreative aktiviteter
lytte til og samtale om skjønnlitteratur og sakprosa på bokmål og nynorsk